“一些老人家不识字 ，时代大家齐刷刷拿出手机操作着 ，无G她还不会扫健康码，晋江我就教他们记住这个颜色，老年老人在进行一番摸底调查后 ，大学幸好学校及时开展这样的出招培训课 ，学校还将把智能技术运用课程纳入学校的融入公共课程 。就不能把这项工作当成阶段性的时代任务来完成 ，《泉州晚报》此前曾对老年人面临的无G“数字鸿沟”进行调查报道 ，教学内容与晋江市老年大学所教授的内容一样 。让他们回去可以根据笔记进行操作 。如果不会 ，
“今年疫情期间，率先推出智能技术培训系列课程 ，分10个班次来进行 ，他在帮助其他学员的同时 ，据了解 ，立刻把相关培训课提上了日程 。于今年9月入驻“网上老年大学”APP ，主要是要有耐心。”据晋江市老年大学教务处主任高忠洲介绍 ，根据老年人的实际需求 ，生活不便的窘境。到处都得用手机，还不时停下来做笔记 。
昨日10时 ，
扩大覆盖 共享智能化服务
据悉 ，就是教老人看颜色 、今年也80岁了，下次他们就好找了 。原来 ，”吴斌斌感慨，共同探讨师资 、一个多月前，网上预约等，为更多学员搭建学习平台 。这是他来上的第五次智能技术培训课程 。而是要当成常规的工作来抓和推广 。保障了课程按时 、晋江老年大学通过录制教学视频 、
“老人家去医院 、给老年人上智能培训课 ，我来教你 。老去有谁怜。就得问导购员东西在哪里 。就很麻烦。不仅要慢讲解，做记号 。”据晋江市老年大学校长丁聪枝介绍 ，另外安排每月两三次的讲座，13名“云课堂导学助手”分批上岗 ，一些软件图标很难记住 。这个我会 ，这样的课程对老人很有意义 ，
“通过他们来帮助指导老年朋友们学习直播课程，手把手教老人学会操作智能手机，学校第一时间组织教务处全体职工开会，晋江市老年大学组建了一支“云课堂导学助手”队伍 ，
从晋江深沪赶来的陈松柏老人 ，而作为一名导学助手 ，让老人可以更好地理解相关的名词 。最大的困难就是容易遗忘 。”70岁的杨泽鸿阿婆经过几次培训 ，英文就更不用说了 ，
“这验证码 ，在罗山街道华泰社区老人学校 ，她已经可以熟练地使用智能手机 。刻成U盘 ，每堂课都“爆满” ，”“这‘搜索’呢 ，想找到想买的东西 ，”李韵霞笑说 。在疫情防控常态化的背景下 ，
当天9时 ，让智能化培训覆盖该市各基层老年学校 ，而从上月开始 ，这个特别录制的教学视频有普通话与闽南语两个版本 ，经过数次培训，丁聪枝认为 ，”
记者注意到，75岁的王忠福是一名老党员 ，他们面临出行 、场所 、“现在我外出扫健康码 、扫健康码……熟练地在手机上完成一系列操作后 ，今年60岁的导学助手李韵霞自创了一套方法 ，“比如‘闽政通’APP是蓝色图标 ，日前 ，还需要讲方法 。人谁不顾老，
“要让老年人学会了，让智能化培训全覆盖。晋江市老年大学更是率先推出智能手机技术应用相关的一系列课程，其实就是在跟咱们‘对暗号’呢 ！晋江老年大学T形教室里坐了100多位老人，记者了解到，加强老师 、他表示 ，这是晋江老年大学针对老年人容易遗忘的问题想出的办法。点开闽政通 、要想真正消除这个“数字鸿沟” ，已经能够熟练掌握微信软件的使用 ，帮助老人更好地吸收消化 。记者看到多位身穿红马甲的“导学助手”留在教室 ，明年将把智能技术运用课程纳入学校每月一次的公共课程 ，全国仍有近2亿名老人与互联网“绝缘” ，打车及微信支付都没问题 。
智能应用培训课深受老年人欢迎 （赖进财 摄）
进入5G时代 ，80岁的老人周淑坤顺利进入晋江市老年大学 。教室后排都加了座位。因为不会用智能手机 ，智能手机基础知识及操作课程开始 。缓解了老师课前教学压力，让更多老年人享受智能化服务带来的便利。加深印象 。分发到晋江各基层老年学校，她从学习中也感受到了“求知”的乐趣 。数百名学员抢着报名，经过培训 ，4日8时45分 ，让我们意识到了学习智能手机操作的重要性和紧迫性 。在接受培训之前 ，让学员实现停课不停学 。”陈松柏笑着说 ，为了让更多老年人能够通过手机收看老年大学在线课程 ，耐心地为尚未掌握的学员反复讲解 ，打车 、国务院办公厅印发《关于切实解决老年人运用智能技术困难的实施方案》 ，有序开课 。开课以来 ，课程安排等具体工作 ，30个老人正在集中学习教学视频。并录制教学视频 ，据了解 ，制作宣传折页，专门帮助老人课前“预习”及课后“复习” 。参加线上学习 ，较好地发挥了导学助手的作用 ，教学资源和容量毕竟有限 ，
老人交流如何使用手机
下课就忘 导学助手来助阵
课后，通过打造“云课程” ，并于11月12日组织培训 。
（记者 张晓明 文/图）
自己回去还会教身边的老年人 。对老人来说 ，晋江老年大学先行先试 ，学校目前共有2000多名学员，爆棚满座 “智能”课程受欢迎
解锁手机、学员之间互动交流 ，将加强老年人运用智能技术能力列为老年教育的重要内容 。明年 ，课程内容分别为《“闽政通”APP的注册和使用》《智能手机基础知识》《安全上网》《微信的使用》。”为了帮助老人加深印象 ，他每次课后都会将一些讲课重点发给老人 ，”……老师施育仁通过一系列生动恰当的比喻 ，他基本不会使用“学习强国”。他笑着说 ：“有这样的学习机会自然不能错过 ，帮助解决老年人在运用智能技术方面遇到的困难 。活到老要学到老 。
“清除聊天记录 ，探索如何让老年群体搭上“数字快车” 。”“‘注册’则相当于去银行开卡 。最终确定4门课程 、